Представленная к рецензию программа кружка

В помощь воспитателям, старшим воспитателям для оформления документации кружковой работы с детьми. Автор — составитель: Ф. Предложенные технологии соответствуют возрасту детей и не вызывают затруднений в ходе изготовления работ. Содержание программы соответствует нормативным документам состоит из :. Диагностический инструментарий разработан на основе умений и навыков детей средней группы по конструированию и ручному труду с добавлением специфических направлений работы кружка торцевания. Диагностика проводится 2 раза в год октябрь, май.

Содержание:

• Рецензия халиковой правилная
• Рецензия на программу ДОД

Рецензия халиковой правилная

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Жерлица от Петрова - лучшая жерлица на щуку!

Предложенная технология соответствуют возрасту детей и не вызывают затруднений в ходе реализации мероприятий художественно-эстетической направленности. Одна из первостепенных актуальных задач данной программы : это - предоставить детям возможности освоить и развить художественные навыки. Новизна программы заключается в применении методов и технологий, способствующих развитию воображения , побуждали бы детей к экспериментированию с красками, бумагой, пластилином, а не просто вынуждают механически выполнять то, что предлагает педагог.

На занятиях, предусмотренных программой создаются условия свободного творчества : ребенок может делать на листе пятна, мазки, раскрепощено работать кистью и карандашом во всех направлениях , применять сочетание разных материалов и способов создания произведения. Кроме того, использование в работе музыкальных и поэтических образов повышает художественно-творческую активность детей , которая начинает проявляться уже в момент возникновения замысла, в процессе обсуждения будущей работы.

Автор дает чёткое обоснование программы , раскрыла педагогическую целесообразность программы , определяет формы организации занятий в рамках кружковой работы.

Данная программа создаёт условия для развития творческих способностей детей средствами изобразительного искусства , построена с учётом современных требований педагогики и психологии, обеспечивает единство воспитания и обучения. В основе программы прослеживаются принцип от простого к сложному, принципы доступности, наглядности, индивидуального подхода.

Содержание программы соответствует требованиям оформления документации по дополнительному образованию и состоит из :. Форма проведения кружковой деятельности осуществляется через подгрупповые занятия с детьми во второй половине дня, два раза в неделю.

Диагностика проводится 2 раза в год октябрь, май. Кроме того, работа в рамках дополнительного образования направлена на взаимодействие с родителями и плодотворное сотрудничество. Предусмотрены совместные детско — родительские досуги, праздники, проекты, помощь в приобретении необходимого оборудования к НОД.

Таким образом , можно сделать вывод о том, что разработанная программа эффективна и результативна. С помощью программы можно решить одну из главных задач - формирование у дошкольников художественной культуры как части духовной, на приобщение воспитанников к миру искусства, общечеловеческим и национальным ценностям через их собственное творчество и освоение художественного опыта прошлого. Программа учитывает запросы детей, потребности семьи, соответствует требованиям, представленным к образовательным программам дополнительного образования дошкольников.

Планирование и организация дополнительного образования в ДОУ В нашем царстве — государстве Все волшебники живут Все рисуют, все танцуют, Все играют и поют. Лишь порог переступаешь — Попадаешь, словно. Кружок дополнительного образования.

Пояснительная записка Дошкольный. Пояснительная записка 2 II. Учебно-тематическое планирование 4 III. Содержание дополнительной образовательной программы. Пояснительная записка 2. Цели и. Но из обычного бумажного. Вязьмы Смоленской области по бисероплетению. Починка Пояснительная записка Огромную роль в умственном воспитании и в развитии. Один из них — это рисование красками на снегу. Это занятие есть смыл продумать заранее и хорошенько Воспользуйтесь нашей специальной подборкой игр и занятий, чтобы научить детей запоминать и превратить этот процесс в увлекательную игру.

Картинки Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста. Конкурсы на сайте Для педагогов и воспитателей Для детей. Заказать документ Дипломы и свидетельства для педагогов, воспитателей, детей. Воспитателю, педагогу, учителю - МААМ. Свой сайт - бесплатно. Нажмите здесь и зарегистрируйтесь сейчас! Конкурсы Свидетельства и дипломы Картинки Создать сайт. Поиск Поиск материала Поиск коллег. Одна из первостепенных актуальных задач данной программы : это - предоставить детям возможности освоить и развить художественные навыки Новизна программы заключается в применении методов и технологий, способствующих развитию воображения , побуждали бы детей к экспериментированию с красками, бумагой, пластилином, а не просто вынуждают механически выполнять то, что предлагает педагог.

Цель программы : - формирование художественной культуры как неотъемлемой части культуры духовной; - развитие личности воспитанника, его творческих способностей и индивидуальных дарований через изобразительное искусство. Задачи : - способствовование духовно-нравственному воспитанию, эстетическому развитию детей, приобщить их к непреходящим общечеловеческим ценностям; - познакомить воспитанников с красотой и богатством русского искусства; Содержание программы соответствует требованиям оформления документации по дополнительному образованию и состоит из : - рецензии ; - пояснительной записки; - описания особенностей методики и организации образовательного процесса ; - структуры программы ; - условий реализации программы ; - критерий определения уровня освоения программы ; - плана воспитательной работы; - комплексно-тематического плана.

Диагностика проводится 2 раза в год октябрь, май Кроме того, работа в рамках дополнительного образования направлена на взаимодействие с родителями и плодотворное сотрудничество.

Публикации по теме: Планирование и организация дополнительного образования в ДОУ В нашем царстве — государстве Все волшебники живут Все рисуют, все танцуют, Все играют и поют.

Библиотека изображений:. Опубликовано в разделах: ИЗО. Изобразительная деятельность в детском саду Кружковая работа. Дополнительное образование Кружковая работа. Изостудии, кружки ИЗО Кружковая работа. Программы кружков, рабочие программы дополнительного образования детей Темочки. Алла Гладская Все публикации. День рисования на снегу на МААМ. Праздник запоминания на МААМ.

Очередной тематический день посвящен развитию памяти. Идея оформления картины возникла, после просмотра журнала от "Леонардо" Зимние идеи. В этом каталоге представлены мастер - классы на зимнюю тематику.

Все мы знаем, что дети - самая уязвимая категория участников дорожного движения и обязанностью взрослых является максимально защитить их от возможных Прекрасное время года — зима! Замечательна она и тем, что пробуждает фантазию, воображение.

Глядя на эту белоснежную красоту, хочется творить! В канун Календарь тематических дней на МААМ. Положение об организации и проведении открытой Конспект занятия.

Нетрадиционное рисование клеем и манной Финансовая грамотность для дошкольников. Выбор редакции. Лучшее 3 дня. Картинки: Кто что ест. Животные фермы. Картинки: Красивое весеннее дерево. Картинка для оформления. Картинки: Волшебная вода: три состояния воды. Идея: Вовченко Е. Редакция: , РФ, Волгоград, ул.

Мира, д. Получить дипломы. Скачать и печатать.

Онлайн-занятия с репетиторами Лучшие репетиторы для учеников классов по всем школьным предметам! По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца доставка удостоверения бесплатна. Рецензируемая образовательная программа представляет собой вариант комплексного разноуровневого планирования образовательной деятельности в детском объединении художественной направленности — театральном объединении "Фантазеры".

Данная программа рассчитана на возрастные группы: младшая, средняя, что является показателем преемственности в обучении и в воспитании. Форма обучения - очная. Образовательная программа составлена с учетом современных требований. При разработке программы и в процессе ее реализации учитывается социальный запрос родителей в предоставлении образовательных услуг и интересы воспитанников. Составитель грамотно обосновал гуманистические и общие дидактические принципы реализации программы, связав их с возрастными и психологическими особенностями детей.

При составлении программы был изучен ряд имеющихся программ аналогичной направленности и выявлены отличительные особенности данной программы. Создание условий для развития творческой активности детей через занятия в театральном объединении. Образовательные предметные. В Пояснительной записке программы убедительно обоснована актуальность данной программы. В связи с тем, что сейчас остро стоит проблема воспитания патриотизма важное место в воспитании детей отводится приобщению их к театральной культуре.

Новизна программы заключается в ее интегративном характере, предполагающем синтез нескольких видов деятельности детей, сопряженных с освоением музыкального искусства и театрального творчества, а также проектной, рефлексивной и коммуникативной деятельностью.

Она ориентирована на развитие творческого потенциала, на формирование активной гражданской позиции. Структурные компоненты представленной программы взаимосвязаны и дают ясное представление об учебно-воспитательном процессе в объединении. Программа структурирована по годам обучения. Каждый год включает: учебно-тематический план, содержание, планируемые результаты.

В разделе "Методическое обеспечение" дано подробное описание методической системы, используемой педагогами при реализации данной программы. Содержание программы разработано в соответствии с возрастными требованиями, имеет художественную ценность. Подробно педагогом описываются методы работы, формы и методы обучения, диагностический инструментарий по годам обучения. Несомненную ценность в содержательном плане представляют прилагаемые методические разработки по всем направлениям деятельности театрального коллектива.

Педагогическая целесообразность программы в том, что программа обеспечивает формирование умений творческой деятельности и совершенствование специальных театральных навыков.

В программе прописан мониторинг образовательного процесса, где определены цель, задачи, функции, формы проведения и фиксирования результата, направления работы, критерии и показатели оценки, периодичность отслеживания результата. В программе приводятся список литературы, адреса электронных ресурсов. В целом программа соответствует предъявляемым требованиям к содержанию и оформлению образовательных программ дополнительного образования детей.

Номер материала: ДБ Воспользуйтесь поиском по нашей базе из материалов. Дарим Вам:. Получите подарок на свой бонусный счёт Крутить колесо! Добавить материал. Мой доход Фильтр Поиск курсов Войти. Записаться на пробное занятие.

Вход Регистрация. Забыли пароль? Войти с помощью:. Рецензия на образовательную дополнительную общеобразовательную общеразвивающую программу "Театр, в котором играют дети".

Скачать материал. Добавить в избранное. Цель программы: Создание условий для развития творческой активности детей через занятия в театральном объединении Личностные: - Формировать культуру общения и поведения в социуме; - Формировать навыки здорового образа жизни. Метопредметные: - Развить мотивацию к театральной деятельности, в саморазвитии; -Развить самостоятельность, ответственность, активность, аккуратность. Образовательные предметные - Развить познавательные процессы: внимание, воображение, память, образное и логическое мышление.

Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов. Курс повышения квалификации. Педагог дополнительного образования: современные подходы к профессиональной деятельности. Дистанционное обучение как современный формат преподавания. Курс профессиональной переподготовки. Педагогика дополнительного образования детей и взрослых. Педагог дополнительного образования детей и взрослых.

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет категорию , класс, учебник и тему:. Выберите класс: Все классы Дошкольники 1 класс 2 класс 3 класс 4 класс 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс 10 класс 11 класс. Выберите учебник: Все учебники. Выберите тему: Все темы. Проверен экспертом. Байрак Елена Николаевна Написать Уроки доброты и нравственности.

Беседа - игра "Отличный старт". Программа доп. Программа кружка: "Радуга красок". Технологическая карта занятия по краеведению "Что такое благотворительность? Традиции благотворительности на примере жизни и деятельности Н. Мешкова ". Исследовательская работа "Загадки "Марева". Не нашли то что искали?

Оставьте свой комментарий Авторизуйтесь , чтобы задавать вопросы. Найдите подходящий для Вас курс. Курсы курса повышения квалификации от руб. Курсы курсов профессиональной переподготовки от 1 руб.

Обучение по 17 курсов пожарно-техническому минимуму ПТМ р. Обучение и проверка знаний требований охраны труда р.

Рецензия на программу ДОД

В помощь воспитателям, старшим воспитателям для оформления документации кружковой работы с детьми. Автор — составитель: Ф. Предложенные технологии соответствуют возрасту детей и не вызывают затруднений в ходе изготовления работ. Содержание программы соответствует нормативным документам состоит из :. Диагностический инструментарий разработан на основе умений и навыков детей средней группы по конструированию и ручному труду с добавлением специфических направлений работы кружка торцевания.

Диагностика проводится 2 раза в год октябрь, май. Определена перспектива развития ребёнка: развитие художественно — творческих способностей детей, развитие мелкой моторики рук и глазомера, умение работать в коллективе сверстников. Предусмотрены совместные детско — родительские выставки, привлечение родителей к изготовлению коллективных поделок, индивидуальной помощи ребёнку, помощь в приобретении материала к изготовлению поделок.

Цикл занятий для кружковой деятельности в детском саду. Рекомендуется музыкальным руководителям. Возможно применять в разных возрастных группах, внося небольшие корректировки в занятия Каждое занятие представляет собой комплекс, включающий не только игры и задания на развитие познавательных психических процессов, но и задания на развитие мелкой моторики. Занятия имеют четкую ст Методическая направленность материала. Данный материал может использоваться педагогами или воспитателями в кружковой деятельности не только с детьми старшего дошкольного возраста, но и школьного возрас Главная Группы Мой мини-сайт Ответы на часто задаваемые вопросы Поиск по сайту Сайты классов, групп, кружков Сайты образовательных учреждений Сайты пользователей Форумы.

Главные вкладки. Опубликовано Вложение Размер recenziya. Диагностика проводится 2 раза в год октябрь, май Определена перспектива развития ребёнка: развитие художественно — творческих способностей детей, развитие мелкой моторики рук и глазомера, умение работать в коллективе сверстников.

Занятия для кружковой деятельности в детском саду Цикл занятий для кружковой деятельности в детском саду. Комплексы развивающих занятий по кружковой деятельности с детьми лет по готовности к обучению в школе Каждое занятие представляет собой комплекс, включающий не только игры и задания на развитие познавательных психических процессов, но и задания на развитие мелкой моторики.

Конспект занятия по кружковой деятельности.

Для отправки комментария вам необходимо авторизоваться. Net : интернет-библиотека учебно-методических материалов. Каталог Войти. В программе представлены: пояснительная записка, учебно-тематический план, основное содержание программы, основные формы и методы работы, литература. Программа сформулирована в соответствии с концептуальными требованиями, предъявляемыми основами образовательного стандарта качества государственной услуги по предоставлению дополнительного образования обучающихся, раскрывает все цели и задачи, заявленные в пояснительной записке.

Цель программы: создание условий для изучения и анализа исторических фактов и событий в истории Отечества; формирование и развитие у учащихся уважения к историческому прошлому и культуре народов края, чувства человеческого достоинства, взаимопонимания, толерантности, умения самостоятельно приобретать и применять на практике знания, полученные на занятиях в кружке; развитие творческих способностей, коммуникативных компетенций.

Данная программа адресована для обучающихся классов и рассчитана на часов. Она призвана формировать у учащихся правовые компетенции, обеспечивающие адаптацию и успешность в обществе, способности к анализу исторических событий, умения и навыки публичных выступлений, способствовать учебно-исследовательской деятельности учащихся, прививать навыки работы в группе.

Особое внимание уделяется военной истории, изучению жизни и подвигов защитников Отечества родного края. Материалы, собранные Халиковой Г.

Опыт Гульназ Габбасовны был изучен, обобщен и рекомендован для работы учителей истории и педагогов дополнительного образования Республики Татарстан. Программа Халиковой Г. Созданная Халиковой Г. В ходе реализации данной программы будут выполняться следующие условия: 1. Формирование мотивации; 2.

Стимулирование познавательного интереса обучающихся, формирование коммуникативных навыков; 3. Осуществление индивидуального подхода по отношению к каждому обучающемуся. При работе будут использоваться современные эффективные методы обучения: метод проектов, ролевые игры, информационно-коммуникационные, поисковые, исследовательские технологии и использование интернет ресурсов. Содержание программы взаимосвязано и логически связано. Обучающимся будут предложены интересные интерактивные формы деятельности: создание проектов, медиапроектов.

Программа содержит все необходимые структурные элементы и соответствует требованиям, предъявляемым к документам такого рода. Материал изложен грамотно, логично, аргументированно. На основании вышеизложенного считаем, что программа учителя истории и обществознания и педагога дополнительного образования Халиковой Гульназ Габбасовны имеет практическую значимость для обучающихся, способствует развитию социальной активности и адаптации обучающихся в современном социуме.

Остабца-Свешникова З. Остабца-Свешникова И. Замалетдинов Материалы по теме Буклет правилная осанка у детей формируется Досуг — правилная осанка и стопа без фотографий Интегр урок. Правилная осанка Классный час. Правилная осанка — залог здоровя. Добавить комментарий Отменить ответ Для отправки комментария вам необходимо авторизоваться.

По нормам действующего законодательства рецензия на программу дополнительного образования детей — обязательный сопроводительный документ. Сопроводительная рецензия на программу дополнительного образования детей бывает двух видов:. Итак, для стандартных, в том числе адаптированных под особенности конкретного УДОД программ, которые будут использоваться внутри учреждения, достаточно рецензии методиста или руководящего сотрудника и утверждения на педсовете. Но если программа экспериментальная, или представляется на какой-либо конкурс, или будет опубликована в СМИ, к примеру, на специализированных интернет-порталах, то для нее внешняя рецензия обязательна.

Рецензия на программу дополнительного образования пишется произвольно, но по примерному плану, который включает несколько последовательных пунктов:.

В заголовке рецензии приводятся ключевые сведения о программе: ее название, Ф. Общая характеристика программы должна раскрывать область, а также вид объединения, где она реализуется секция, кружок, клуб, студия, школа, лаборатория, музыкальный коллектив и др.

Также в этом разделе указывают адресата — целевую аудиторию, на которую ориентирована программа категория, возрастная градация, социальный и гендерный состав учеников. В описании уделяют внимание ее реализации в учреждении ДОД и соответствию принципу дополнительности. В этом же разделе приводят информацию о временных рамках, на которые рассчитана описываемая образовательная деятельность, оценивают стилистику и качество представления материала грамотность, системность, профессионализм.

Актуальность учебной деятельности для подрастающего поколения. В блоке раскрываются те аспекты, которые будут способствовать развитию природных задатков и приобретению навыков, необходимых для успешной адаптации детей в современном социуме. Тут же указывают новизну программы чем она отличается от предыдущих версий.

В этом пункте в полной мере проявляется уровень профессионализма рецензента, ведь ему нужно четко и аргументированно обосновать нужность и уникальность программы или наоборот, доказать их отсутствие. Чтобы определить ценность анализируемой разработки по этим критериям, надо в совершенстве знать всю систему дополнительного образования детей.

В следующем разделе проводится аналитика основной части. Структурно образовательная программа состоит из 4 компонентов, по каждому из которых рецензент дает заключение:. В разделе о полноте и целостности программы оценивается представление всех рекомендуемых письмом Минобрнауки структурных элементов документа и степень согласованности задач и способов достижения цели.

Затем делается заключение о ведущей идее и методах ее реализации, для этого оценивают:. Каждая программа должна соответствовать специфике ДОД, поэтому в рецензии отображают, насколько она соответствует основным задачам дополнительного образования детей:.

Следующий этап — анализ профессионализма автора программы, уровня его педагогических знаний, продемонстрированного при составлении документа. В заключении рецензии на программу ДОД дается ее общая оценка, в которой отмечаются сильные и слабые стороны рассматриваемой разработки и даются рекомендации по устранению выявленных недостатков.

Кроме аргументированной аналитики и если они есть, то и замечаний, сопровождающихся предложениями по устранению недочетов , рецензия должна содержать вывод о возможности использования программы в системе дополнительного образования детей. В качестве дополнения могут вноситься предложения о присвоения ей статуса авторской, модифицированной или экспериментальной. Рецензия на программу ДОД составляется в двух экземплярах.

Оба заверяются личной подписью эксперта с полной расшифровкой его фамилии, имени, отчества, указанием занимаемой должности, места основного трудоустройства. На документах ставится печать организации, в которой работает рецензент.

Читайте далее.

Онлайн-занятия с репетиторами Лучшие репетиторы для учеников классов по всем школьным предметам! По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца доставка удостоверения бесплатна. Рецензируемая образовательная программа представляет собой вариант комплексного разноуровневого планирования образовательной деятельности в детском объединении художественной направленности — театральном объединении "Фантазеры".

.

.

.

.

.

.

.